Introducción al tema de narración de actividades y eventos relevantes

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema de narración de actividades y eventos relevantes

Objetivo: Los alumnos recrearán y compartirán una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre cómo contar nuestras propias historias utilizando dibujos y texto".
   
   
   • Pregunta motivadora: "¿Qué es una historia? ¿Alguna vez has contado una historia de algo que te haya sucedido o que hayas presenciado?".
   
   
   • Breve explicación del concepto de narración y la importancia de contar historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de historias en formato de viñetas, como cómics o libros ilustrados.
   
   
   • Explicación de la estructura básica de una historia: introducción, desarrollo, clímax y conclusión.
   
   
   • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos compartirán momentos relevantes que hayan vivido en su familia, escuela o comunidad.
   
   
   • Organización de los momentos relevantes en una narrativa secuencial.
   
   
   • Distribución de hojas de papel y lápices de colores para que los alumnos dibujen y escriban su propia historia en formato de viñetas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitación a los alumnos a compartir sus historias con el resto de la clase.
   
   
   • Debate sobre las diferentes formas de contar una historia y las técnicas utilizadas por cada alumno.
   
   
   • Reflexión final: ¿qué han aprendido hoy sobre la narración de actividades y eventos relevantes?
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad de dibuj