La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

1. Justificación y contexto:
   La planeación de esta clase tiene como objetivo que los alumnos de Secundaria 1º adquieran conocimientos sobre los pueblos originarios de México y las poblaciones afrodescendientes, comprendiendo su importancia histórica, cultural y social en el país. Además, se busca fomentar habilidades de investigación, análisis y expresión oral y escrita en los estudiantes.

   
   



2. Objetivo de aprendizaje (PDA):
   Los alumnos formularán preguntas, recopilarán información y compartirán sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México, respondiendo a cuestiones como el número de pueblos, su ubicación geográfica, sus orígenes, formas de vida pasadas y presentes, elementos que han permanecido y cambios experimentados, así como su reconocimiento actual.

   
   



3. Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
   Se plantea un problema central que motive a los alumnos a investigar y buscar soluciones a través del trabajo en equipo y la investigación autónoma.

   
   



4. Organización de las sesiones:

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento del problema: "Desconocen los pueblos originarios y los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país".
  Desarrollo:


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual y grupal sobre los pueblos originarios de México y la población afromexicana.


• Recopilación de información relevante.
  Cierre:


• Compartir en plenaria los hallazgos y avances de cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural en nuestro país.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los hallazgos de l