Introducción a la multiplicación y división

Edith Sepulveda
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la multiplicación y la división.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto, por ejemplo, "Un agricultor tiene 3 campos de maíz, en cada campo hay 4 hileras de plantas. ¿Cuántas plantas de maíz tiene en total?".

  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles tarjetas con diferentes descomposiciones aditivas relacionadas con la situación problemática. Por ejemplo, la tarjeta diría "2 + 2" y otra tarjeta diría "3 + 1".

  • Pedir a los alumnos que utilicen las tarjetas para resolver la situación problemática y lleguen a la respuesta correcta.

  • Facilitar una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus estrategias y soluciones.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión en grupo sobre la relación entre la multiplicación y la división, destacando que son operaciones inversas.

  • Responder a las preguntas de los alumnos y aclarar cualquier duda que puedan tener.


Sesión 2:
Tema: Multiplicación y división con números de dos cifras


Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendi