El cuidado de la salud personal y colectiva

Arely NH
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Sesión 1: El cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Reconocer algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.



  1. Inicio (15 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud y cómo podemos conservarla.

  • Mostrar imágenes de diferentes acciones de higiene y actividad física, y preguntar a los alumnos si creen que estas acciones son beneficiosas para la salud.



  1. Desarrollo (20 minutos)



  • Presentar a los alumnos una historia o cuento corto relacionado con el cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar preguntas para promover la reflexión y el diálogo, como: ¿Qué acciones de higiene y limpieza podemos realizar para cuidar nuestra salud? ¿Qué actividades físicas nos ayudan a mantenernos sanos?



  1. Aplicación (10 minutos)



  • Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo imágenes de diferentes acciones de higiene y actividad física.

  • Pedir a los grupos que clasifiquen las imágenes en "acciones que benefician la salud" y "acciones que perjudican la salud".

  • Compartir las respuestas en grupo y justificar las elecciones.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Resumir las ideas principales de la sesión y reforzar la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

  • Pedir a los alumnos que realicen un compromiso personal de una acción de higiene o actividad física que realizarán durante la semana.


Sesión 2: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo: Conocer las partes del cuerpo humano, tanto internas como externas.



  1. Inicio (15 minutos)



  • Realizar una actividad d