La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1:
Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas.

Objetivo: Los alumnos usarán cotidianamente la lengua materna con el apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan el nombre de sus familiares de crianza y su relación con ellos.
   
   
   • Promover un diálogo sobre la importancia de la familia en la identidad y el uso de la lengua materna.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes y objetos que representen diferentes culturas y lenguas maternas.
   
   
   • Fomentar una conversación en grupo sobre las lenguas maternas presentes en la comunidad y sus características.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen algunas palabras o frases básicas en sus lenguas maternas y las compartan con el grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la comunidad.
   
   
   • Incentivar a los alumnos a utilizar cotidianamente su lengua materna con el apoyo de sus familiares de crianza.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: La riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad.

Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad cultural y lingüística en su comunidad y valorarán la importancia de las lenguas maternas.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas maternas presentes en la comunidad y algunas palabras o frases básicas en cada una.
   
   
   • Invitar a los alumnos