Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado ambiental.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo creemos que son transformados para su uso.


• Introducir el tema de la sostenibilidad y la importancia de prevenir daños sociales y a la naturaleza en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un material específico (plástico, papel, metal, etc.) y una comunidad o sector de la sociedad (industria, agricultura, construcción, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen cómo se utiliza y transforma ese material en la comunidad asignada, destacando los posibles daños sociales y a la naturaleza que pueden generar.


• Utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, cada grupo deberá plantear una propuesta para prevenir o mitigar esos daños.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus investigaciones y propuestas al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas presentadas y la importancia de considerar la sostenibilidad en los procesos técnicos.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar ejemplos reales de comunidades que estén implementando prácticas sostenibles en el uso y transformación de materiales.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de los ejemplos de comunidades que están implementando prácticas sostenibles.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo uno de los ejemplos de comunid