Introducción a las adivinanzas

Plan de clase

Desarrollo de las habilidades artísticas y comunicativas de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las adivinanzas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender y apreciar las expresiones artísticas de las adivinanzas, mostrando empatía hacia las respuestas dadas por sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludos y calentamiento corporal.
   b. Presentación del tema: "Vamos a aprender sobre las adivinanzas, que son frases o enigmas que nos hacen pensar y divertirnos. ¿Alguno de ustedes sabe qué es una adivinanza?"

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de adivinanzas conocidas y discusión en grupo sobre la respuesta correcta.
   b. Explicación de las características de las adivinanzas: rima, juego de palabras, uso de imágenes mentales, entre otros.
   c. Realización de ejercicios prácticos para identificar las características de las adivinanzas.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión en grupo: "¿Qué aprendimos hoy sobre las adivinanzas? ¿Cómo nos podemos sentir al escuchar una adivinanza y no saber la respuesta?".

   
   

Sesión 2:
Tema: Creación de adivinanzas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear adivinanzas utilizando su imaginación y los conocimientos aprendidos en la sesión anterior.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la sesión anterior: "¿Recuerdan qué es una adivinanza y sus características?"
   b. Juego de palabras: los alumnos deberán decir palabras que empiecen con una letra dada.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Explicación del proceso de creación de adivinanzas: pensar en un objeto, describirlo de manera enigmática y encontrar una respuesta adecuada.
   b.