Conociendo nuestras familias

Aprende Ingles Basico
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas en inglés.


Sesión 1: Conociendo nuestras familias (Inicio)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de sus familias, para posteriormente difundirlas en inglés.



  • Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de la sesión, explicando la importancia de conocer las manifestaciones culturales y artísticas de nuestras propias familias.

  • Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se manifiestan las tradiciones y expresiones artísticas en sus familias.

  • Motivación: El profesor mostrará un video corto que muestre algunas manifestaciones culturales y artísticas de diversas familias alrededor del mundo.

  • Presentación del proyecto: El profesor explicará que los alumnos deberán investigar sobre una manifestación cultural o artística propia de su familia y preparar una presentación en inglés para difundirla ante el resto de la clase.


Desarrollo de la sesión:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y comenzarán a investigar sobre las distintas manifestaciones culturales y artísticas presentes en sus familias.

  • Apoyo del profesor: El profesor brindará orientación y apoyo a los alumnos en la búsqueda de información y en la organización de la presentación en inglés.

  • Preparación de la presentación: Los alumnos elaborarán una presentación oral en inglés en la que deberán explicar y mostrar imágenes o ejemplos de la manifestación cultural o artística de sus familias.


Cierre de la sesión:



  • Presentación de las investigaciones: Cada grupo presentará su investigación y compartirá con el res