Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Objetivo (PDA): Los alumnos representarán algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará la utilización de figuras geométricas en la construcción de lápidas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre la representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas. 2) Presentación oral sobre la utilización de figuras geométricas en la construcción de lápidas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Mostrar ejemplos de expresiones cuadráticas y su relación con áreas generadas.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos en el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Proponer una actividad de indagación en la que los alumnos deberán analizar figuras geométricas relacionadas con la construcción de lápidas.


• Realizar preguntas que los lleven a establecer relaciones entre las figuras y las expresiones cuadráticas.


• Permitir que los alumnos trabajen en equipos para investigar y encontrar patrones.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los equipos que compartan sus hallazgos y conclusiones.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Plantear preguntas que permitan a los alumnos reflexionar sobre lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente el contenido de