Interacciones de la electricidad y el magnetismo

alejandro paredes
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo PDA: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Aprendizaje por indagación e interdisciplinar.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Prueba escrita: Se realizará una prueba en la cual los alumnos deberán responder preguntas de opción múltiple y desarrollo relacionadas con los conceptos y fenómenos aprendidos durante las sesiones.



  2. Experimento práctico: Los alumnos realizarán un experimento en el cual deberán diseñar un pequeño dispositivo utilizando imanes y explicar su funcionamiento. Se evaluará la creatividad en el diseño, así como la capacidad de relacionar los fenómenos del magnetismo.




Planeación de clases:


Sesión 1:
Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utiliza el magnetismo.
Desarrollo: Se presentará una introducción teórica sobre los conceptos básicos del magnetismo, como polos magnéticos, campo magnético y magnetización.
Cierre: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la cual deberán explorar diferentes imanes y observar sus propiedades.


Sesión 2:
Inicio: Se mostrarán diferentes imágenes de imanes en la vida cotidiana y se pedirá a los alumnos que identifiquen los fenómenos de interacción magnética presentes en cada una.
Desarrollo: Se realizará una actividad experimental en la cual los alumnos podrán comprobar la interacción entre imanes y observar los diferentes tipos de fuerzas magnéticas.
Cierre: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre la interacción entre imane