Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la comprensión y producción de información.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la comprensión y producción de información.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Identificar las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de esquemas de partes de seres vivos y objetos, así como de la programación y/o calendarización de actividades.

Actividades:

1. Presentación de diapositivas sobre los textos discontinuos y su importancia en la organización de información.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos discontinuos que los alumnos conocen.


3. Realización de un juego de asociación, donde los alumnos emparejen diferentes textos discontinuos con su función correspondiente.


4. Realización de una actividad práctica, donde los alumnos creen un esquema de las partes de un ser vivo utilizando un texto discontinuo.

Recursos:

• Diapositivas


• Tarjetas con textos discontinuos y su función

Sesión 2:
Tema: Aplicación de la comprensión de textos discontinuos en la identificación de tipos de comida estrafalaria del estado Sucre.
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Reconocer los diferentes tipos de comida estrafalaria del estado Sucre a través de la comprensión de textos discontinuos.

Actividades:

1. Presentación de una lista de tipos de comida estrafalaria del estado Sucre en formato de texto discontinuo.


2. Realización de una actividad de comprensión, donde los alumnos identifiquen las características de cada tipo de comida y las relacionen con sus respectivos textos discontinuos.


3. Realización de una actividad de producción, donde los alumnos creen un esquema de una de las