Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de elementos y convenciones de la escritura
Objetivo: Conocer y comprender las diferentes posibilidades de escritura de cada letra: mayúsculas, minúsculas o variaciones de estilo

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de escritura que conocen (mayúsculas, minúsculas, itálicas, etc.).

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes textos y frases que contengan letras escritas de diferentes formas (mayúsculas, minúsculas o variaciones de estilo). Pedirles que observen y analicen las diferencias entre las letras. Realizar ejercicios de identificación y clasificación de las letras según su forma de escritura.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar correctamente las diferentes formas de escritura. Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deberán crear una lista de palabras escritas en diferentes formas y clasificarlas según su tipo de escritura.

   
   

Sesión 2:
Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura en la cotidianidad
Objetivo: Reconocer y utilizar los elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una breve revisión de las diferentes formas de escritura de las letras.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una visita a la biblioteca o a una librería cercana a la escuela. Pedir a los alumnos que observen y analicen los diferentes tipos de lib