Introducción al tema de Interacción motriz y comunicación

Yos Marina Cabello
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Sesión 1: Introducción al tema de Interacción motriz y comunicación


Objetivo: Los alumnos establecerán acuerdos a partir de la interacción motriz para valorar su aplicación y los resultados alcanzados, fomentando la comunicación entre ellos.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se muevan y se presenten unos a otros.

  2. Desarrollo (30 min): Juego de roles - Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán distintas acciones que requieran comunicación y trabajo en equipo, como construir una torre con bloques o recrear una escena de una obra de teatro.

  3. Cierre (10 min): Reflexión grupal - Los alumnos comentarán sobre las dificultades y logros que experimentaron en la actividad, destacando la importancia de la comunicación y la interacción motriz en la resolución de situaciones.


Sesión 2: Aplicación de acuerdos en situaciones cotidianas


Objetivo: Los alumnos aplicarán los acuerdos establecidos en situaciones cotidianas para valorar los resultados alcanzados y reflexionar sobre la importancia de la comunicación.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Recordatorio de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (30 min): Juego de roles en situaciones cotidianas - Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán pequeñas representaciones en las que deberán aplicar los acuerdos establecidos previamente, por ejemplo, resolver un conflicto entre amigos o planificar una actividad en grupo.

  3. Cierre (10 min): Reflexión grupal - Los alumnos comentarán sobre las dificultades y logros que experimentaron en la actividad, destacando la importancia de la comunicación en la resolución de situacio