Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Mila Guevara
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de trabajo en equipo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo: Los alumnos registrarán por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, y asentar normas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos ejemplos de cómo se pueden utilizar el dibujo y la escritura para recordar y comunicar información.

  2. Discusión en grupo: Se abrirá una discusión en grupo sobre la importancia de tener instrucciones y normas por escrito. Los alumnos compartirán ejemplos de situaciones en las que han tenido que recordar algo y cómo lo hicieron.

  3. Actividad práctica: Se les pedirá a los alumnos que elijan una actividad que realizan en casa y escriban instrucciones breves para llevarla a cabo. Luego, intercambiarán sus instrucciones con un compañero y tratarán de seguirlas para realizar la actividad.

  4. Reflexión: Al finalizar la actividad, se abrirá una reflexión grupal sobre la importancia de ser claros y específicos al escribir instrucciones.


Sesión 2:
Tema: Uso del dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo: Los alumnos utilizarán el dibujo como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos ejemplos de cómo se puede utilizar el dibujo para representar información de forma visual.

  2. Actividad práctica: Se les pedirá a los alumnos que elijan una actividad o acuerdo escolar y lo representen mediante un dibujo. Luego, compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán qué representan.

  3. Disc