Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencias y estar enfocada en el desarrollo integral de los alumnos.

Planeación de clase:
Tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Abordar el tema de bullying mediante la escenificación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto transversal sobre bullying.


• Actividades introductorias para generar reflexión sobre el tema del bullying y la importancia de abordarlo.

Desarrollo:

• Presentación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita mediante ejemplos concretos.


• Ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y practiquen el uso de dichos elementos y recursos estéticos.


• Trabajo en equipo para seleccionar una situación relacionada con la comunidad que pueda ser escenificada y que aborde el tema del bullying.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que incluyan investigar sobre el tema del bullying y buscar posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Organización de los grupos de trabajo para la escenificación de las situaciones seleccionadas.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre el tema del bullying y las posibles soluciones.


• Creación de un