Descubriendo nuestras habilidades motrices

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Título de la clase: Descubriendo nuestras habilidades motrices

Objetivo general: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para enriquecer y ampliar su potencial propio y el de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de habilidades motrices básicas en los alumnos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Introducción al tema: ¿Qué significa tener habilidades motrices? ¿Por qué es importante desarrollarlas?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que les gustan y en las que se sienten hábiles.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices: fuerza, resistencia, flexibilidad, coordinación, equilibrio, entre otras.


• Realización de una actividad práctica para cada capacidad, habilidad y destreza motriz, donde los alumnos puedan experimentar y explorar sus propias habilidades.


• Trabajo en equipos interdisciplinarios: se formarán grupos mixtos de alumnos que trabajarán juntos para desarrollar una actividad física que promueva el desarrollo de las habilidades motrices básicas en otros alumnos de la escuela.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.


• Presentación de los proyectos de los equipos interdisciplinarios y cómo planean llevarlos a cabo.


• Asignación de una tarea para la próxima clase: investigar sobre alguna persona famosa que haya destacado en el ámbito deportivo y qué habilidades motrices le ayudaron a l