Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Construye y compara colecciones, usando distintas estrategias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Crear nociones matemáticas, conocer la serie numérica oral y escrita e identificar número escrito.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes previos.

• Presentar a los alumnos la importancia de los números en su entorno cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizan los números.


• Realizar juegos y actividades para explorar las nociones matemáticas básicas, como contar objetos y comparar tamaños o cantidades.

Sesión 2: Construcción y comparación de colecciones.

• Presentar a los alumnos diferentes objetos o imágenes que representen colecciones.


• Invitar a los alumnos a construir sus propias colecciones utilizando diversos materiales.


• Guíar a los alumnos en la comparación de las colecciones, utilizando el vocabulario matemático adecuado (más, menos, igual).

Sesión 3: Uso de distintas estrategias para resolver situaciones.

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con su entorno.


• Invitar a los alumnos a resolver los problemas utilizando diversas estrategias, como contar, dibujar o utilizar objetos de apoyo.


• Fomentar la reflexión y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 4: Serie numérica oral y escrita.

• Repasar la serie numérica oral con los alumnos, realizando j