Introducción a la megadiversidad mexicana y sus características geográficas y biogeográficas
Maria Claudia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.
Sesión 1: Introducción a la megadiversidad mexicana y sus características geográficas y biogeográficas (45 minutos)
Objetivos de aprendizaje:
- Comprender las características geográficas y regiones biogeográficas de México como un país megadiverso y biocultural.
- Relacionar las zonas climáticas, los espacios económicos y la distribución de la población en México con su biodiversidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la megadiversidad mexicana, explicando qué significa el término y por qué México se considera un país megadiverso.
- Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un mapa de México y tarjetas con información sobre las regiones biogeográficas del país. Los alumnos deberán discutir en grupo y ubicar las regiones en el mapa.
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará su mapa al resto de la clase, explicando la ubicación de cada región biogeográfica y sus características principales.
- Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen en un mapa las zonas climáticas y los espacios económicos de México, relacionándolos con la distribución de la población y la biodiversidad.
Sesión 2: Diversidad cultural y relaciones ser humano-naturaleza en México (45 minutos)
Objetivos de aprendizaje:
- Reconocer la diversidad cultural en México y su relación con el manejo de la biodiversidad.
- Reflexionar sobre las diferentes representaciones de las culturas y grupos sociales en relación con la naturaleza.
Actividades:
- Presentación de diferentes culturas: Mostrar a los alumnos imágenes y e