Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia escolar.

Sesión 1:

• Objetivo: Introducir el tema de la empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la cual los alumnos tendrán que compartir algo que les haga sentir felices y algo que les haga sentir tristes. Posteriormente, se realizará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al escuchar las experiencias de los demás y la importancia de ponerse en el lugar del otro.


• Recursos: Papel, lápices.

Sesión 2:

• Objetivo: Identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en el aula.


• Actividad: Realizar una actividad de entrevistas entre los alumnos, en parejas. Cada alumno deberá entrevistar a su compañero y anotar tres características de su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Posteriormente, se realizará una puesta en común para compartir las respuestas y reflexionar sobre la diversidad de formas de ser en el aula.


• Recursos: Hojas de entrevistas, lápices.

Sesión 3:

• Objetivo: Fomentar el respeto y la empatía hacia las diferentes formas de ser.


• Actividad: Organizar una actividad de juegos cooperativos, en la cual los alumnos deberán trabajar en equipos para superar diferentes retos. Durante la actividad, se fomentará la comunicación, el respeto y la empatía hacia las diferentes ideas y formas de actuar de sus compañeros.


• Recursos: Materiales para los juegos cooperativos.

Sesión 4:

• Objetivo: Analizar situaciones en las que se requiere empatía.


• Actividad: Proyectar diferentes situaciones cotidianas en el aula y pedir a los alumnos que las analicen, identifican