Estudio de los números

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y aprovechar el problema de conteo de los números de manera interdisciplinar.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

1. Presentación (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Introducir el problema de conteo de los números y explicar cómo esta habilidad es fundamental para el aprendizaje de la sucesión numérica.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir estrategias para contar los números de manera eficiente.

2. Indagación y descubrimiento (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos para que realicen una actividad de conteo de objetos en el aula.


• Pedirles que registren sus descubrimientos sobre cómo cuentan los objetos, qué estrategias utilizan y cómo se organizan para contar en grupo.


• Mientras los alumnos trabajan, el maestro debe circular por el aula para observar y apoyar a los estudiantes en su indagación.

3. Reflexión y síntesis (15 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus descubrimientos y estrategias de conteo frente al grupo.


• Conducir una discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas y promover la reflexión sobre qué estrategias son más eficientes y por qué.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de contar de manera ordenada y precisa para poder expresar la sucesión numérica.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en es