Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades de investigación, registro y síntesis de información, así como fomento de la participación comunitaria y el conocimiento de la diversidad cultural.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La diversidad cultural en México".


• Actividad motivacional: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales que los alumnos conocen.


• Explicación del problema: Los alumnos no conocen los estados de la República Mexicana.


• Planteamiento del objetivo: Conocer y registrar información sobre las manifestaciones culturales de diferentes estados de México.


• Actividad principal: Realizar una investigación en familia sobre una manifestación cultural de un estado de la República Mexicana asignado previamente. Los alumnos deben entrevistar a sus familiares y recopilar información por medio de fuentes orales.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de México.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad motivacional: Exponer brevemente las manifestaciones culturales investigadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Observar videos y fotografías de diferentes manifestaciones culturales de México. Los alumnos deben tomar notas sobre la información más relevante.


• Plenaria: Compartir las notas tomadas y enriquecer la información de manera grupal.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes fuentes de información para enriquecer el conocimiento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad motivacional: Realizar un juego de memoria con imágenes de los estados de la República Mexicana.


• Actividad principal: Realizar una búsqueda en internet o consulta en l