Explorando los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando los saberes numéricos a través de la indagación y la construcción de normas y reglas"

Objetivo general:
Los alumnos podrán contar objetos y elementos de su entorno, utilizando los saberes numéricos como herramientas para resolver situaciones, en diversos contextos socioculturales.

PDA (Propósitos de aprendizaje):
Los alumnos podrán:

• Contar objetos y elementos de su entorno.


• Reconocer y utilizar los números en situaciones cotidianas.


• Resolver situaciones problemáticas relacionadas con los números y el conteo.


• Construir normas y reglas de convivencia en el aula.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los números en nuestro entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de indagación: Organizar una visita al aula o alrededores para que los alumnos busquen objetos y elementos que puedan contar.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños para contar los objetos y elementos que encontraron. Cada grupo registra sus resultados en una hoja de papel.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus resultados y se registra en el pizarrón el número total de objetos contados.


• Reflexión final: Se hace una reflexión sobre la importancia de los números y cómo nos ayudan a organizar y contar cosas.

Sesión 2: Resolviendo situaciones problemáticas con números (45 minutos)

• Retomando la sesión anterior: Recordar la actividad de contar objetos y elementos en el entorno.


• Presentación de una situación problemática: Plantear una situación en la que los alumnos tenga