Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Maria Claudia Garcia- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación ambiental y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los alumnos.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
Actividades:
Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo. Explicar que la biodiversidad se refiere a la variedad de seres vivos en un ecosistema y que es esencial para el equilibrio y la sustentabilidad del planeta.
Lluvia de ideas (10 minutos): Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de seres vivos que puedan encontrar en su localidad, entidad, México y el mundo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.
Definición de biodiversidad (15 minutos): Proporcionar a los alumnos una definición formal de biodiversidad y explicarles que existen diferentes niveles de biodiversidad, como la diversidad genética, la diversidad de especies y la diversidad de ecosistemas.
Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de diferentes seres vivos. Cada grupo deberá identificar el nombre de la especie y mencionar su importancia en el ecosistema. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Comprender las relaciones e interdependencia global de la biodiversidad en la Tierra.
Actividades:
- Repaso del tema anterior (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y la importancia de