Introducción a la lectura y creación de poemas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias comunicativas y creativas.

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas

Objetivo de la sesión: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, preguntando a los alumnos si conocen algún poema, canción o juego de palabras y qué características creen que tienen.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una selección de poemas, canciones y juegos de palabras a través de la lectura en voz alta por parte del maestro.


• Discusión en grupo sobre las características de cada uno de los textos, destacando elementos como el sentido figurado, las metáforas y las rimas.


• Explicación de los conceptos de sentido figurado, metáforas y rimas, con ejemplos adicionales.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido durante la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar y traer un poema, canción o juego de palabras de su elección para compartir en la clase.

Sesión 2: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos para realizar la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior, dando la oportunidad a los alumnos de compartir los poemas, canciones o juegos de palabras que encontraron.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los pasos para la creac