Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

competencias y habilidades prácticas.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de fracciones y decimales.


• Mostrar ejemplos de fracciones y decimales en la pizarra para que los alumnos los identifiquen.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de fracción como parte de un todo y su representación mediante un numerador y un denominador.


• Introducir el concepto de decimal como una forma de representación de fracciones en base 10.


• Mostrar a los alumnos cómo convertir fracciones a decimales utilizando la división.


• Realizar ejercicios prácticos con fracciones simples y fracciones impropias para reforzar el concepto.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que convertir diferentes fracciones a decimales.


• Resolver dudas y preguntas de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la habilidad para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa en situaciones cotidianas.

Sesión 2

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior, repasando la forma de convertir fracciones a decimales.


• Presentar ejemplos de decimales y su representación en fracciones para que los alumnos los identifiquen.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de decimal y su representación mediante una parte entera y una parte decimal.


• Introducir el concepto de fracción como una forma de representación de decimales en base 10.


• Mostrar a los alumnos cómo convertir decimales a fracciones utilizando la simplificación y la multiplicación.


• Realizar ejercicios prácticos con decimales simples y decimales peri