Introducción al Sistema Solar

Monse Canseco
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje inclusivo, teniendo en cuenta las necesidades de todos los alumnos, incluyendo aquellos que presenten dificultades en la lectura y escritura.


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar


Objetivo: Los alumnos indagarán y describirán las características generales del Sistema Solar.



  • Inicio (10 minutos): Presentación de la temática a través de una breve historia y preguntas reflexivas sobre el espacio y el universo. Se generará un espacio de intercambio de ideas y conocimientos previos.



  • Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una actividad en grupos cooperativos donde investigarán y recopilarán información sobre los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides. Se les proporcionará diferentes fuentes de información como libros, videos y páginas web. Los alumnos podrán utilizar distintas estrategias de aprendizaje como la observación, la lectura y la búsqueda en internet.



  • Cierre (10 minutos): Exposición de los grupos sobre los componentes del Sistema Solar. Cada grupo compartirá la información que encontraron y podrán utilizar recursos visuales como dibujos, maquetas o presentaciones en PowerPoint.




Sesión 2: Características de los componentes del Sistema Solar


Objetivo: Los alumnos describirán y representarán con modelos las características de los componentes del Sistema Solar.



  • Inicio (10 minutos): Breve recordatorio de la sesión anterior y presentación de las características que se van a explorar en esta sesión.



  • Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica donde crearán modelos de los componentes del Sistema Solar utilizando diferentes materiales (cartulina, plastilina, papel, etc.). Cada alu