Estudio de los números

ANETT LUJANO
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y contemplar el uso de recursos tecnológicos.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Conocer y comprender la sucesión numérica hasta el 20, tanto en su lengua materna como en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprender y recordar la sucesión numérica hasta el 20 de manera efectiva?"



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicación del concepto de sucesión numérica y su importancia en el aprendizaje de los números.

    • Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas y utilizarán recursos tecnológicos (tabletas o computadoras) para investigar y buscar diferentes formas de aprender la sucesión numérica hasta el 20.

    • Puesta en común de las diferentes estrategias y métodos encontrados por los alumnos.

    • Realización de ejercicios prácticos en clase, como completar secuencias numéricas, identificar números faltantes, entre otros.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán practicar en casa la sucesión numérica hasta el 20 utilizando las estrategias y métodos aprendidos en clase.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Consolidar la sucesión numérica hasta el 20 y ampliarla hasta el 40.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema anterior y recordatorio de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Realización de ejercicios prácticos en clase para repasar la sucesión numérica hasta el 20.

    • Actividad de ampliación: Los a