Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

SOLEDAD ROSAS LUCERO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Presentación (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase. Motivarlos a reflexionar sobre sus propios sentimientos y cómo estos influyen en sus decisiones.



  2. Actividad de iniciación (10 minutos): Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan un momento en el que hayan tomado una decisión basada en un sentimiento. Pedirles que reflexionen sobre cómo se sintieron antes, durante y después de esa decisión.



  3. Exposición teórica (15 minutos): Explicar brevemente los conceptos fundamentales sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones. Resaltar la importancia de tener en cuenta tanto las emociones propias como las de los demás al momento de tomar decisiones asertivas.



  4. Trabajo grupal (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles el problema a resolver: "Desconocemos los gráficos que se pueden utilizar para representar los resultados de una entrevista que tiene como fin conocer los riesgo". Pedirles que reflexionen sobre cómo podrían representar gráficamente los resultados de una entrevista y que identifiquen los posibles riesgos.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.



  2. Trabajo grupal (25 minutos): Dar tiempo a los grupos para que elaboren sus gráficos