Introducción al tema y análisis de cartas personales reales
FRIDA SOFIA AVILA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas personales reales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de producción y envío de cartas personales, y analizar distintas cartas personales reales para comprender su estructura y características.
Desarrollo de la sesión:
Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos que van a explorar el tema de producción y envío de cartas personales. Comentar la importancia de la comunicación escrita y cómo las cartas personales pueden ser una forma especial de comunicarse con otros.
Actividad de reflexión: Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Alguna vez has enviado o recibido una carta personal? Invitarlos a compartir sus experiencias y reflexionar sobre las emociones y sentimientos que pueden transmitirse a través de una carta.
Análisis de cartas personales reales: Proporcionar a los alumnos distintas cartas personales reales (pueden ser cartas de personas conocidas, cartas de agradecimiento, etc.) y pedirles que las analicen en pequeños grupos. Durante el análisis, los alumnos deberán identificar la estructura de la carta (saludo, cuerpo y despedida), así como las características del lenguaje utilizado.
Puesta en común y conclusiones: Realizar una puesta en común de los análisis realizados por los grupos y rescatar las conclusiones más importantes. Destacar la importancia de la estructura y el lenguaje en la escritura de cartas personales.
Sesión 2: Producción de cartas personales literarias (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Que los alumnos produzcan sus propias cartas personales literarias, aplicando los conocimi