Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

Enfoque del proyecto comunitario:

El proyecto comunitario se basará en la investigación de textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo. Los alumnos tendrán la oportunidad de explorar diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, lo que les permitirá mejorar sus habilidades en inglés, especialmente en la comprensión lectora, la escritura crítica y la producción creativa. Además, se fomentará la interdisciplinariedad al abordar el tema desde distintas áreas del conocimiento, como historia, geografía y literatura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


• Actividad de motivación: proyección de imágenes de diferentes pueblos indígenas y afrodescendientes de México y el mundo.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en grupo de un cuento tradicional de un pueblo indígena o afrodescendiente en inglés.


• Análisis del cuento: identificación de personajes, tema principal y mensaje transmitido.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de diferentes culturas.


• Asignación de una tarea individual: investigación sobre un pueblo indígena o afrodescendiente de México o el mundo y su literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un poema contemporáneo de un autor indígena o afrodescendiente en inglés.


• Análisis del poema: identificación de recursos literarios, tono y mensaje transmitido