Estudio de los números

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números.


• Actividad exploratoria: Observación y manipulación de diferentes objetos numéricos (tarjetas con números, bloques de construcción con números, etc.) para reconocer los números del 1 al 20.


• Pregunta de investigación: ¿Cómo podemos expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 20 en nuestra lengua materna y en español?

Sesión 2:

• Revisión de la pregunta de investigación.


• Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en parejas o pequeños grupos para investigar cómo se expresan los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español. Podrán utilizar libros, recursos digitales u otros materiales para obtener la información necesaria.


• Registro de información: Los alumnos registrarán en una tabla los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español.

Sesión 3:

• Revisión de la pregunta de investigación.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una actividad de juego de roles donde simularán una conversación sobre la sucesión numérica del 1 al 20 en su lengua materna y en español. Cada estudiante deberá tomar turnos para expresar los números en orden ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Registro de información: Los alumnos registrarán en una tabla los números expresados oralmente durante la actividad de juego de roles.

Sesión 4:

• Revisión de la pregunta de investigación.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes deberán realizar ejercicios prácticos utilizando tarjetas numéricas. Se les dará un número y deberán expresar la sucesión numérica en su lengua materna y e