Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la creación artística


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el impacto del mensaje a favor del cuidado del medioambiente

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa sobre el cuidado del medio ambiente.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema de las artes y el cuidado del medioambiente.


• Planteamiento del objetivo (PDA) y su importancia para la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Análisis de diversas manifestaciones artísticas que abordan el tema del cuidado del medio ambiente.


• Discusión en grupos sobre la importancia del mensaje a favor del cuidado del medioambiente en el entorno natural y social.


• Elección de un mensaje a favor del cuidado del medioambiente que los alumnos quieran transmitir a la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Acuerdo grupal sobre el mensaje a favor del cuidado del medioambiente que se trabajará en el proyecto comunitario.


• Asignación de tareas y roles para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de