Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Problemática a atender: Desarrollar la comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán una lectura compartida en voz alta para diferentes públicos.


• Presentación de diversos textos: Mostrar a los alumnos una selección de diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y fomentar la curiosidad y el interés por la lectura.


• Elección de textos: Los alumnos seleccionarán un texto de su interés para leer en voz alta y compartir con otros.


• Lectura individual: Los alumnos leerán el texto elegido en voz baja para familiarizarse con su contenido y practicar la pronunciación.

Sesión 2:

• Lectura compartida en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos y se turnarán para leer en voz alta el texto elegido. Se fomentará la expresión oral y la escucha activa.


• Puesta en común: Los grupos compartirán con el resto de la clase sus impresiones sobre los textos leídos y se generarán preguntas para reflexionar sobre ellos.


• Actividad de comprensión lectora: Se realizará una actividad de comprensión lectora relacionada con los textos leídos, para evaluar la comprensión de los alumnos.

Sesión 3:

• Preparación de la lectura en voz alta