Etapas del desarrollo humano y proceso de reproducción

Rodrigo Rivera
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género e inclusión.


Sesión 1:
Tema: Etapas del desarrollo humano y proceso de reproducción


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y si tienen alguna pregunta al respecto.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diapositivas con información acerca de las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.

  • Explicación de cada etapa y sus características.

  • Ejemplos y ejercicios de aplicación para reforzar el aprendizaje.


Actividad de indagación (10 minutos):



  • Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entrega a cada grupo una serie de imágenes que representan las diferentes etapas del desarrollo humano.

  • Los alumnos deberán ordenar las imágenes y explicar en qué consiste cada etapa.


Cierre (5 minutos):



  • Síntesis de lo aprendido a través de una breve recapitulación.

  • Preguntas para reflexionar y promover el pensamiento crítico.


Sesión 2:
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, así como las diferentes formas de prevenirlas.


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las etapas del desarrollo humano.

  • Preguntar si saben qué son las infecciones de transmisión sexual y qué riesgos conllevan.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diapositivas con i