La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.

Título de la planeación: "Creando soluciones a los problemas de convivencia escolar a través de la expresión literaria"

Objetivo general: Desarrollar la creatividad y el pensamiento crítico de los alumnos de tercer grado de secundaria, a través de la creación de textos literarios de distintos géneros, para ofrecer propuestas de solución a los problemas de convivencia escolar generados por la falta de normas en el seno familiar.

PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se trabajará en colaboración con los docentes de Psicología y Orientación Educativa, para abordar el problema de convivencia escolar y su relación con la falta de normas familiares.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad de motivación: proyección de un video o lectura de un texto relacionado con el problema de convivencia escolar.
   
   
   • Reflexión y debate sobre el problema, identificando sus causas y consecuencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción a la expresión literaria: definición de los géneros literarios y ejemplos de cada uno.
   
   
   • Presentación de distintas problemáticas comunitarias para que los alumnos elijan una.
   
   
   • Brainstorming de posibles soluciones a la problemática elegida.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Trabajo en grupos: los alumnos seleccionan una problemática y desarrollan una propuesta de solución.
   
   
   • Asesoramiento y orientación por parte del docente.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Taller de escritura: los alumnos desa