Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
SERGIO ESTEBAN BELTRAN
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales, promoción de la convivencia pacífica y el fomento de valores éticos.
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Pregunta generadora: ¿Qué es la cultura de paz y por qué es importante promoverla en nuestra sociedad?
- Actividad de motivación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o vivido en la escuela.
Desarrollo:
- Investigación: Los alumnos, de manera individual, realizarán una investigación en internet sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz y generan acciones para prevenir la violencia escolar.
- Análisis de la información: En sus grupos, los estudiantes compartirán los resultados de su investigación y seleccionarán una acción en particular que les llame la atención.
- Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para que los grupos debatan sobre la importancia de la acción seleccionada y reflexionen sobre cómo podría aplicarse en su propia escuela.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la acción seleccionada y explicará por qué consideran que es relevante para promover la cultura de paz en la escuela.
- Reflexión personal: Los alumnos escribirán una reflexión individual sobre lo que han aprendido en la sesión y cómo podrían aplicarlo en su vida diaria para promover ambientes libres de violencia.
Sesión 2
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Se recordará brevemente la reflexión realizada por los alumnos en la sesión anterior.
- Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes o videos r