Introducción al tema y la diversidad cultural en México
MARIA DE LOURDES ROJAS
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la conformación pluricultural y plurilingüe de México que se expresa en pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades que habitan México, que tienen prácticas culturales e historias que se manifiestan en formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir, apreciando sus aportaciones al patrimonio cultural del país y reconociendo los problemas y dificultades que enfrentan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación inclusiva.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y la diversidad cultural en México (45 minutos)
- Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México.
- Presentar imágenes y testimonios de diferentes grupos culturales en el país, como pueblos originarios, afromexicanos y migrantes.
- Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un grupo cultural específico para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación y presentación de los grupos culturales (45 minutos)
- Los grupos de alumnos presentan la información recolectada sobre los grupos culturales asignados.
- Promover una discusión sobre las prácticas culturales, historias, formas de pensar, hablar y convivir de cada grupo.
- Realizar una actividad de comparación entre los diferentes grupos culturales, resaltando similitudes y diferencias.
Sesión 3: Contexto histórico de la diversidad cultural en México (45 minutos)
- Realizar una línea de tiempo sobre la historia de México, desde la época prehispánica hasta la actualidad.
- Identificar momentos clave en los que se ha configurado la diversidad cultural en el país, como la llegada de los españoles, la abolición de la esclavitud y la migración actual.
- Promover una reflexión sobre los retos y dificultades que han enfrentado los grupos culturales en su búsqueda de reconocimiento e igualdad.
Sesión 4: Preparación de la fiesta de la cultura (45 minutos)
- Explicar el objetivo de la fiesta de la cultura y su importancia para valorar la diversidad cultura