"El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

Plan de clase

1. Título de la clase: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural"

   
   



2. Objetivo de la clase (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

   
   



3. Metodología: Proyecto comunitario

   
   



4. Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia y cultura de la paz para la prevención del bullying.

   
   



5. Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.

   
   



6. Fases de la clase:

   
   

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia respetuosa.


• Presentación del tema y su relación con el problema de convivencia y cultura de la paz.


• Realización de una dinámica grupal para romper el hielo y fomentar la participación activa de los alumnos.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de lenguas en peligro de extinción y su importancia como patrimonio cultural.


• Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre una lengua minoritaria o en peligro de extinción y elaboren un breve informe sobre su historia y características.


• Presentación de los informes por parte de cada grupo y reflexión en conjunto sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como legado de la comunidad.

Cierre:

• Realización de una actividad creativa, como la elaboración de un mural o un video, donde los alumnos expresen y promuevan la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad y su relación con la convivencia y la cultura de la paz.


• Presentación y exposición de las creaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión final en grupo sobre las aprendizajes obtenidos y la relevancia de la temática para la convivencia y la cultura de la paz.

7. Instrumen