Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, trabajo colaborativo y uso de recursos tecnológicos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de los grupos indígenas de México.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje.


• Presentación del objetivo de la clase: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos utilizando recursos tecnológicos y bibliográficos.


• Organización de la información recopilada en un friso cronológico utilizando herramientas tecnológicas (como un software de presentación o una aplicación en línea).

Cierre:

• Presentación de los frisos cronológicos por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la historia de los pueblos indígenas de México.


• Fomento del trabajo colaborativo y la participación activa de todos los alumnos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema específico: Desconocimiento de los grupos indígenas de México en la región donde vive cada alumno.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Investigar sobre los grupos indígenas presentes en la región donde viven y su contribución a la cultura mexicana.

Desarrollo:

• Trabajo individual de investigación sobre los grupos indígenas presentes en la región donde vive cada alumno.


• Recopi