Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe ser capaz de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a tratar.
   
   
   • Explicación de los objetivos y la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   
   



2. Diagnóstico inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una breve encuesta a los alumnos para identificar qué tanto utilizan el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Análisis y discusión de los resultados obtenidos.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes ejemplos de situaciones en las que se pueda utilizar el dibujo y la escritura para recordar.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán elaborar una lista de materiales necesarios para una actividad específica.
   
   
   • Retroalimentación y corrección de los registros realizados.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y normas.
   
   
   • Recomendación de utilizar estas herramientas en su vida cotidiana.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación directa: Se evaluará la participación y el grado de cumplimiento de las actividades por parte de los alumnos durante la sesión.

   
   



2. Registro escrito: Se evaluará la lista de materiales realizada por cada alumno, verificando que cumpla con las ins