Lectura compartida en voz alta - Comentario de textos

Liz Moya
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Tema: Lectura compartida en voz alta - Comentario de textos


Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema de Conducta


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar las actitudes de los protagonistas de una historia.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde se fomentará la lectura compartida en voz alta y el comentario de textos.

  2. Crear un ambiente de respeto y escucha activa: Establecer normas de conducta para las sesiones y promover la importancia de escuchar a los demás.

  3. Lectura en voz alta: Leer un cuento corto a los alumnos, destacando las actitudes y comportamientos de los personajes.

  4. Comentario de textos: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actitudes de los protagonistas del cuento y promover la reflexión sobre las conductas positivas y negativas que se presentaron.

  5. Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto breve para que lo lean en voz alta y comenten las actitudes de los personajes. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:


Objetivo específico: Identificar datos o situaciones interesantes en un texto.


Actividades:



  1. Recordatorio del proyecto: Repasar el objetivo