Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

desarrollo de habilidades, trabajo en equipo y fomento de la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las etapas del desarrollo humano, la reproducción y las ITS.
  
  
  • Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una lista de preguntas y dudas sobre el tema.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos que van a trabajar en grupos para investigar y responder las preguntas y dudas planteadas.
  
  
  • Distribuir una lista de preguntas a cada grupo y proporcionarles material de apoyo (libros, internet, etc.)
  
  
  • Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas asignadas.
  
  
  • Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y el trabajo colaborativo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá exponer sus respuestas y conclusiones frente al resto de la clase.
  
  
  • Realizar una síntesis de las ideas principales y responder las dudas que hayan surgido durante la investigación.
  
  
  • Plantear las siguientes preguntas para reflexión: ¿Qué creencias e ideas falsas sobre las ITS existen? ¿Cómo se pueden prevenir?
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad) y las conductas de autocuidado.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar brev