Introducción al tema
MARIA DE LOURDES ROJAS
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
educación ambiental y promover la participación activa de los estudiantes en la búsqueda y análisis de información sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes ejemplos de contaminación del agua, aire y suelo, así como generación de residuos sólidos.
- Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
- Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo influyen las actividades humanas en la contaminación del agua en nuestra comunidad?
Sesión 2: Investigación sobre la contaminación del agua (45 minutos)
- Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre la contaminación del agua en su comunidad. Utilizarán fuentes de información como libros, internet y entrevistas a expertos locales.
- Registro de información: Los estudiantes registrarán la información recopilada en una ficha de trabajo.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.
Sesión 3: Relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud (45 minutos)
- Actividad de análisis: Los estudiantes identificarán y analizarán las relaciones causa-efecto entre la contaminación del agua y los ecosistemas, así como la salud de las personas.
- Debate en grupo: Se abrirá un debate en el que los estudiantes podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre las consecuencias de la contaminación del agua.
- Elaboración de un mapa conceptu