Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar

Adriana Azamar
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los afectos y su influencia en el bienestar, promoviendo la reflexión sobre los factores que influyen en el estado de ánimo y la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los afectos y cómo influyen en nuestro estado de ánimo.

    • Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas que reflejen distintos estados de ánimo. Los alumnos comentarán qué sienten al ver cada imagen.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Reflexionar en grupo sobre los factores que influyen en el estado de ánimo y cómo pueden afectar la convivencia y el autocuidado.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la repercusión del entorno familiar en la actividad escolar.




Sesión 2: Repercusión del entorno familiar en la actividad escolar
Objetivo: Analizar la importancia del entorno familiar en la actividad escolar, identificando los factores que pueden influir en el estado de ánimo y la convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Realizar una actividad de puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la repercusión del entorno familiar en la actividad escolar.

    • Organizar una discusión en grupos pequeños para identificar los factores positivos y negativos del entorno familiar y cómo pueden afectar el estado de á