Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Gema Alejandra Vega
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y de respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de la diversidad en las personas y familias de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de familias y personas. Se promoverá una breve conversación en grupo para que los alumnos expresen lo que observan y qué les llama la atención.



  2. Desarrollo (25 minutos): Se formarán grupos pequeños de trabajo y se les asignará la tarea de investigar acerca de diferentes tipos de familias y personas que pueden encontrar en su comunidad. Cada grupo deberá recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.



  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común en plenaria, donde cada grupo compartirá brevemente la información que recopiló y responderá preguntas de los demás compañeros. Se enfatizará la importancia de la diversidad y la igualdad de derechos para todas las personas.




Sesión 2:
Tema: Compartir información personal con los compañeros.
Objetivo: Los alumnos compartirán información personal acerca de sus gustos, familia, emociones e identidad con sus compañeros, promoviendo la inclusión y el respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordatorio del tema de la sesión anterior y repaso de la importancia de respetar la diversidad y los derechos de todas las personas. Se les pedirá a los alumnos que piensen en algo que les guste mucho y lo compartan con el resto de la clase.



  2. Desarrollo (25 minutos): Se formarán