Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el uso de diferentes recursos y estrategias para el aprendizaje.

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de participación en grupo de discusión sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento.


2. Cuestionario de comprensión sobre las Leyes de Newton y su relación con las fuerzas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas grupal sobre situaciones cotidianas en las que se pueda observar la interacción de la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento del problema: ¿Qué son las fuerzas y cómo se relacionan con las Leyes de Newton?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre las Leyes de Newton y las diferentes fuerzas que existen.


• Uso de diferentes recursos (textos, videos, experimentos) para obtener información.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las relaciones entre las fuerzas y las Leyes de Newton.


• Planteamiento de preguntas que generen discusión y reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la discusión grupal.


• Resolver d