Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Contaminación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su importancia en el estudio de los seres vivos.


• Plantear el problema de la contaminación y su relación con el tema.

Exploración inicial (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las células y su importancia.


• Promover la participación de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico.

Investigación (20 minutos):

• Proporcionar a cada grupo de alumnos un microscopio y diferentes muestras de células (vegetales y animales) previamente preparadas.


• Los alumnos deberán observar las muestras al microscopio y registrar sus observaciones en un cuaderno.


• Fomentar el uso de la escritura y la lectura como herramientas para la apropiación de las culturas científicas.

Análisis y discusión (15 minutos):

• Promover un debate entre los alumnos sobre las características observadas en las células y su relación con las funciones de nutrición y relación.


• Fomentar el pensamiento crítico y el análisis de las implicaciones de la contaminación en la salud de las células.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una síntesis de lo aprendido en