Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Conociendo los animales del zoológico.

norma loera
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Conociendo los animales del zoológico.


Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al problema



  • Presentar el problema a los niños: "Hoy nos enfrentamos a un problema. Queremos conocer y aprender sobre los animales del zoológico, pero no sabemos mucho sobre ellos. ¿Cómo podríamos resolver esta situación?"



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema.



  • Proporcionar imágenes y descripciones breves de diferentes animales del zoológico para que los niños puedan familiarizarse con ellos.



  • Realizar una actividad de clasificación de animales, donde los niños puedan identificar si el animal es un mamífero, ave, reptil o insecto.




Sesión 2 (45 minutos): Investigación y descubrimiento



  • Organizar a los niños en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (libros, revistas, tabletas, etc.) para que investiguen y descubran más información sobre los animales del zoológico.



  • Cada grupo seleccionará un animal y recopilará información sobre él, como su hábitat, alimentación, características físicas, etc.



  • Los grupos presentarán sus hallazgos a toda la clase, utilizando imágenes, dibujos u otros recursos visuales.



  • Fomentar la participación de todos los niños durante las presentaciones, animándolos a hacer preguntas y compartir sus propias experiencias con los animales.




Sesión 3 (45 minutos): Aplicando el conocimiento



  • Realizar una visita virtual al z