Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

Angel Arroyo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


Objetivo: El alumno será capaz de comprender los conceptos básicos sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes y videos que muestren la relación entre la Tierra, la Luna y el Sol, así como los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

  2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que discutan entre ellos qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.

  3. Generación de preguntas: Cada grupo deberá formular al menos tres preguntas relacionadas con el tema y las anotarán en tarjetas.

  4. Investigación en equipos: Los grupos deberán investigar las respuestas a las preguntas formuladas utilizando diferentes fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.

  5. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las respuestas a sus preguntas, y se generará una discusión en conjunto sobre lo aprendido.


Sesión 2:
Tema: Relación entre los movimientos de la Tierra y los fenómenos naturales.


Objetivo: El alumno identificará la relación entre los movimientos de la Tierra y los fenómenos naturales como la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


Actividades:



  1. Revisión de lo aprendido: Se repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior, destacando los conceptos clave sobre los movimientos de la Tierra.

  2. Observación de fenómenos: Salir al patio de la escuela y pe