Introducción al tema de las emociones y su importancia en la interacción con personas y situaciones.

Ivett Pluma
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al tema de las emociones y su importancia en la interacción con personas y situaciones.



  • Presentación del tema a través de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una emoción que hayan experimentado recientemente.

  • Explicación de la importancia de respetar y comprender las emociones de los demás.

  • Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones emocionales y practiquen cómo responder con respeto y empatía.


Sesión 2: Identificación de emociones propias y ajenas.



  • Actividad de expresión emocional: Los alumnos dibujarán diferentes emociones en papel y las compartirán con sus compañeros, explicando qué las causó.

  • Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que adivinar la emoción que el compañero representa a través de una expresión facial.


Sesión 3: Reconocimiento de necesidades emocionales de los demás.



  • Presentación de situaciones en las que las personas puedan necesitar ayuda emocional.

  • Dinámica de role-playing: Los alumnos practicarán ofrecer ayuda y consuelo en diferentes situaciones emocionales.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas de ayuda emocional que podrán entregar a sus compañeros cuando lo necesiten.


Sesión 4: Importancia del respeto hacia las creaciones de los demás.



  • Introducción del problema: Los alumnos reflexionarán sobre cómo se sienten cuando alguien no respeta sus creaciones o ideas.

  • Actividad creativa: Los alumnos realizarán una obra de arte y la expondrán en el aula. Luego, se les pedirá que intercambien sus obras y las respeten.


Sesión 5: Identificación de celebracion